ПИК с нов канал в Телеграм
Последвайте ни в Google News Showcase
Изцяло трябва да променим образованието спрямо динамиката, която се наблюдава през 21 век. Това каза пред журналисти евродепутатът Момчил Неков, който е организатор на кръгла маса за Новата европейска програма за умения в Бургас.
Днес в КЦ „Морско казино“ се провежда кръгла маса за Новата европейска програма за умения – възможности и предизвикателства на национално и регионално ниво, на която Неков е бил докладчик в ЕП и която е приета преди две седмици. Целта на доклада е в държавите членки на ЕС да се обърне внимание на уменията, които трябва да придобиват хората, а не само знанията. Евродепутатът каза, че до 2020 година 95% от професиите ще изискват минимални дигитални умения.
„Трябва да има промяна от гледна точка на цифровизацията и на уменията, които се търсят от бизнеса. Ако сега има повече теория, хората нямат умения. Говорим не само за учениците, но и за ранното отпадане от училище. Целта е процентът да бъде под 10. В България лошият феномен е, че ние до 2011 година успяхме да смъкнем този процент, но сега той отново се покачва. В Европа има 70 млн. души, които нямат основни умения по четене, писане или математическа грамотност. Бизнесът търси точно това- критично мислене, работа в екип, да се работи в динамична, променяща се обстановка“, каза Неков. По думите му 40% от работодателите в ЕС изпитват затруднения при намирането на квалифицирани кадри, а в България - 54%. Неков каза още, че 66% от компаниите в ЕС организират обучения на работниците си, докато в България те са едва 33%. Според Неков промяната е в социалното измерение, като в центъра най-вече в образователните политики стои човекът. „Трябва да развием цялостен подход за създаване на умения. Бизнесът има нужда от това“, каза още евродепутатът. По думите му 85% от българите до 38 години напускат държавата.
„Образованието дава резултати с поколения. Ако младите хора напускат държавата, няма да се създават поколения и няма кой да ги образова. Това ще се усети след време, ако не се вземат мерки“, добави Неков. Той обясни, че ако младите хора имат смартфони, то те не са цифрово грамотни. „Цифрово грамотен означава къде точно да намериш определена информация и да различиш мнението от факта“, каза евродепутатът. Според Неков първо трябва да се започне с преквалификацията на самите преподаватели. Той обясни, че не може да се посочи конкретен период за промяна на образованието. „Образованието е изцяло национален приоритет. ЕС може да дава само препоръки. Могат да се обменят добри практики“, каза още Неков.
