Присъствието на философия в училищната програма защитава обществото
ПИК с нов канал в Телеграм
Последвайте ни в Google News Showcase
Преподаването на философия в училище не само обучава, но и предпазва обществото. Тази теза защитават Емма и Питър Уорли от Фондацията по философия, базирана в Англия.
Според проведено от тях проучване достъпът на децата до философските науки изостря техната мисъл и комуникационни умения. Нещо повече, учениците, които размишляват върху философски теми успяват да боравят по-добре с понятия и концепции, които иначе биха били невъзможни за тях.
Най-важната част обаче е, че развиването на когнитивната мисъл на индивида спомага за сформирането на критично и кохеретно общество.
Пред "Аеон" двамата философи разкриват, че по този начин философските науки предпазват младите представители на обществото срещу всякакви образователни и социални структори, които прокламират авторитарни форми на управление и контрол.
