Учебник по философия скандализира! Децата четат: "Иван дава джойнт на Мира и ѝ казва, че е страхотно"
ПИК с нов канал в Телеграм
Последвайте ни в Google News Showcase
Министерството на образованието и науката (МОН) е отправил препоръка към авторите на учебник по философия за 8 клас, да сменят пример за употреба на наркотици от съдържанието му. Това става ясно в писмен отговор от парламентарния контрол на министъра на образованието Красимир Вълчев, предаде БГНЕС.
Причината – много родители обвиняват авторите на учебника в липса на адекватност при поднасяне на темата с наркотиците. Сигналите им са свързани с учебник по философия за 8 клас на издателство „Педагог”, където на стр. 81 се чете: „…в разгара на купона Стефан запалва джойнт, дръпва няколко пъти и го подава на приятеля си Иван. Не след дълго Иван подава цигарата на Мира с думите „Опитай! Страхотно е!”.
Според много родители примерът постига обратен ефект, защото вместо да показва лошата страна на наркотиците, той прави точно обратното – пропагандира ги.
„Говоренето по тази тема, която е много чувствителна, трябва да става внимателно, за което разчитаме на учителите, както и на родителите”, пише в отговора си министър Вълчев. Според него обаче начинът не е да се крие информация от учениците в тази възраст, а да се научат да бъдат критични и с отношение към такива чувствителни теми, а не да бъдат отбягвани.
От министерството напомнят още, че Законът за предучилищното и училищното образование не дава възможност еднолично да се вземе решение за одобрението или за неодобрението на конкретен учебник, а преминават през процедура по оценяване. През такава е преминал и конкретният учебник. В нея са участвали двама специалисти в съответната област и петима учители. Всички те са дали положителна оценка. Учебникът е получил и обща оценка „Приложим в практиката” от всички учители в страната, преподаващи този предмет. След приключването на двата етапа проектът на учебник е одобрен със заповед на министъра.
Все пак от МОН препоръчват на авторите този пример в учебника да бъде подменен с друг, въпреки че „липсата на говорене по тази тема не значи, че тя не съществува”.
