ПИК с нов канал в Телеграм
Последвайте ни в Google News Showcase
Инициатива за възстановяване на Рибарското училище, а по късно и Морско училище, на остров „Св. Св. Кирик и Юлита” (известен и като „Кирил“) в Созопол стартира Асоциацията на възпитаниците на Морското училище (АВМУ), съобщи специализираният морски сайт Maritime.bg.
Плачевно е състоянието на построената през 1930 г. сграда.
По инициатива на правителството на Ал. Стамболийски през 1921 год. е приет „Закон за рибарството“, а през 1924 год. от правителството на Ал. Цанков е приет „Закон за практическото рибарско училище“, в които закони се регламентира дейността на Рибарското училище. Първият камък на училището на острова е положен през 1925 г. и то е завършено през 1930 г., припомнят на сайта си от АВМУ.
До 1933 г. там се помещава Рибарското училище, от 1934 до 1940 г. там се намира Морското училище. След 1945 г. острова е обявен за военно пристанище и там се разполагат различни военно-морски части. През 2005 година те се изтеглят във ВМБ-Бургас (Атия) и острова се оставя в разпореждане на Министерството на регионалното развитие и благоустройството. През 2010 г. сградата на училището се предоставя на Министерството на културата. Тук ще добавим, че още през 1965 г. острова е обявен за паметник на културата и е включен в границите на резервата „Созопол“. От 2011 г. на острова се помещава „Базата на граничните кораби“, но те използват малка част от острова, само най-южната част в основата на вълнолома – останалата част от острова, вкл. и сградата на училището е напълно запусната.
„Ние, възпитаниците на ВВМУ „Н.Й. Вапцаров”, си даваме сметка, че сами не бихме могли да постигнем съществен резултат при разрешаване на проблема без съдействието на Министерството на културата и другите държавни, местни и обществени организации, с отношение към казуса“, пишат в свое писмо до министъра на културата от АВМУ.
Предвижда се да бъде формирана работна група от представители на заинтересованите страни на принципа на държавно-общественото начало, където да се обмислят и обсъдят въпросите относно идейния проект за възстановяването на сградата, намирането на средствата, избора на архитект и др. Много важен момент в процедурата е да се предложат идеи за какво да се използва обектът – като музей, музейно-архитектурен комплекс или туристическа дестинация с опция за провеждане на културни, научни, студентски и ученически мероприятия (семинари, конкурси, фестивали) и т.н.
