Д-р Юлиян Петров от синдикат "Образование" пред ПИК TV: Асен Василев да се извини! Всеки, който говори като него эа българските учители, няма място в политиката
ПИК с нов канал в Телеграм
Последвайте ни в Google News Showcase
Синдикат "Образование" изрази остра позиция след думите на Асен Василев за чоропогащниците на учителите. Ситуацията е нелицеприятна. Тази позиция е на всички български учители. Не е допустимо и възпитано и нямам думи да изразя с други квалификации да се говори така за българския учител. Българския учител е човек който с труда си и с призванието си с тази трудна професия, която има в момента, но тя е била трудна и в миналото, гради държавност, гради гражданственост. Едно такова отношение и определение не е адекватно и е недопустимо. Така коментира д-р Юлиян Петров от синдикат "Образование" пред ПИК ТV думите на Асен Василев, че "когато оставиш учителите да ходят с чорапогащници с дупки, нормално е да нямаме нормални учители в училищата и сега тепърва да навлизат нови кадри".
Според него човек който е разпознаваем и политик, бивш министър, би трябвало да мисли приоритетно за българските учители. По думите му затова и реакцията на синдиката е била мигновена и категорична в позицията си.
"Надяваме се да не слушаме в социалните мрежи, в медиите и в ефира на България такива определения повече от хора независимо колко са известни те. Дори в кварталната кръчма е пресилено да се каже по този начин и независимо колко ракия сме изпили", допълни д-р Петров.
Той отбеляза, че е имал разговори с учители, които са споделили спомени от последната година по време на управлението на Василев, и които вместо да се вслушат в предложенията на синдикатите и да помислят за прекатегоризация на учителския труд са ги карали да си правят самооценки и да сменят началото на учебната година.
"Другото за което ни дърпаха ушите е, че, видите ли, българските учители и в българските училища се развива злонамерена партийна политика й политическа дейност и тя трябва да се забрани. И записахме в закона, българските депутати смениха част от закона и записаха, че на българския учител му е забранено да се занимава с партийни дейности в училище. А всъщност той никога не се е занимавал", изрази учудване Юлиян Петров.
Той сподели, че дори в момента не правят политическо, а експертно изказване. По думите му учителите са обективни и затова са безкомпромисни към подобни думи.
"Такива думи няма как да ги чуваме повече и сме готови с цената на всичко да отстояваме достойнството на българските учители. Показахме го и през 2007 година, когато стачкувахме. Най-голямата стачка която беше в българската история и тя не беше политическа. Нека да престанем с това усещане, че в българските училища се прави нещо нередно по отношение на политика и партийна дейности", категоричен е синдикалиста.
Според него е нужно да има уважение и вяра към българските учители и към техния труд. По думите му всеки един човек трябва да прецизира своя изказ към своите учители, защото, ако не го прави, това показва дефицит в неговия интелект и човешки достойнства.
"От много години насам се говори от политиците, че за образование трябва да се мисли и то да бъде приоритетно. Аз обаче не съм чул учители да са споделили, че са усетили подобна грижа. Дори увеличението което се случи от предходните правителства спря и в момента инфлацията обезличи това увеличение. На база на това усещане двете конфедерации и синдикатите на учителите сме в стачна готовност и в очакване на новия бюджет", допълни Петров.
По думите му цифрите и фактите показват, че преди управлението на коалицията доминирана от Продължаваме промяната е имало марж на двойно увеличение на учителските заплати. Според него тяхното управление бруталната инфлация го е заличила.
"Всеки един който говори така към българските учители няма място нито в българската политика, нито в такъв тип обществени дейности. Би трябвало г-н Василев да се извини на българските учители, а те сами трябва да преценят дали това е достатъчно или не той да запази частица от своето достойнство", заключи д-р Юлиян Петров.
Целия разговор вижте във видеото.
