Красимир Вълчев: В най-проблемните 6-7 града може да има онлайн уроци само за 1-2 седмици (ВИДЕО)
Последвайте ни в Google News Showcase
В най-проблемните 6-7 града като София, Варна, Пловдив, Бургас, Благоевград, Шумен и Русе може да има 1-2 седмици за всички онлайн обучение, после да се направи график на редуването до Коледа. Това заяви министърът на образованието Красимир Вълчев.
Не сме съгласни да се излезе в обучение в електронна среда до края на учебната година, защото това ще бъде проблем за образователното развитие на голяма група ученици, и категорично не обмисляме такъв вариант, заяви пред журналисти министърът на образованието и науката.
Той коментира, че "не може да се оставят децата за четири-пет или осем месеца вкъщи". Това ще има пагубно въздействие върху тяхната ангажираност с ученето, с придобитите знания и умения, със социализацията, с физическото им състояние и физическата им активност, и с психиката им, обясни министър Вълчев. Затова се поставя въпросът - кога и за колко, и кои ученици, могат да учат ефективно в електронна среда.
„За съжаление, най-тежките седмици за образователната система предстоят и те ще са, когато дойдат традиционните, сезонни грипни вируси, от които децата много повече боледуват. Тогава много по-голяма част от системата ще бъде затворена. Днес 45 процента от учениците са на обучение в електронна среда от разстояние в резултат на взетите решения на областните и общинските щабове, както и на разрешеното от мен електронно обучение на 130 училища", каза министър Вълчев.
По думите му 1300 училища към днешна дата не са се сблъсквали с коронавируса - от 2400 училища в страната. Образователният министър каза, че се обмисля редуване на учениците, които да са в присъствено или електронно обучение, като то ще зависи от отделните класове. Предложили сме примерни графици, за да не се наложи едни и същи ученици до януари, февруари, март да са само на обучение в електронна среда. Учениците трябва да могат да се връщат в клас и ако цената за това е носенето на маски, ще го вземем това решение, но ще има разговори през следващата седмици, каза министър Вълчев.
Той заяви, че ще продължава да настоява да има редуване на учениците, които ще са на присъствено обучение в клас, като децата от началния етап /от първи до четвърти клас/ трябва в краен случай да преминават на електронно обучение. Това се отнася и за децата в детските градини и в предучилищната възраст, защото на тази възраст те не може да се ограмотяват ефективно в електронна среда, коментира министър Вълчев. Той каза, че ако малките деца и ученици останат вкъщи, родителите им ще трябва да са с тях, за да им помагат в обучението. Имаме и 20 процента от деца, които не са ангажирани с образованието, и при тях превключването в електронно обучение ще доведе до образователни загуби от 100 процента, заяви образователният министър.
По думите му, най-добър е локалният подход в образованието, това не освобождава МОН от отговорност, но областните щабове могат да вземат най-добрите решения за училищата. Най-проблемните градове в ситуацията с коронавируса са София, Варна, Пловдив, Бургас, Шумен и Русе. "Там се взе решение - една-две седмици да има обучение в електронна среда за всички ученици, преди да започне редуването, и след това се прави график до Коледа, за да се ограничи малко натискът върху здравната система", обясни министър Вълчев. Той допълни, че се очаква подобни решения да се вземат и за училищата в Стара Загора и Плевен. "Предложили сме матрицата на училищата. Казали сме кои са приоритетните класове и графиците са такива, че в малко по-висок процент на обучение в електронна среда да бъдат 9-и, 10-и и 11-и клас, по-малко да са в 12-и клас и в 8-и клас, особено в езиковите паралелки, 7-и клас също да бъде по-малко от 6-и клас", каза образователният министър.
Министърът обобщи, че това е подходът, който ще се следва в училищата - динамичен, с график; локален, с отчитане на ситуацията на местно ниво, и диференциран за определени учебни дейности.
