Красимир Вълчев: Обучението в електронна среда не е повишило средните резултати от матурата
Последвайте ни в Google News Showcase
Мерките за дистанция са единственото различно нещо при провеждане на националното външно оценяване. Близо 60 000 седмокласници ще се явяват на изпити. Това каза министърът на образованието и науката Красимир Вълчев пред БНТ.
WINBET – Ранно изплащане за брой голове за първи път в България! (18+)
На 17 юни ще бъдат изнесени по-подробни данни за резултатите от матурите.
„Резултатите от матурите са малко по-високи от предишната година, което вероятно е свързано с трудността на изпита – коментира министър Вълчев. - Значително по-високи са по английски, малко по-високи са по български език и литература. Това показва, че обучението в електронна среда не е повишило средните резултати от матурата. Тепърва ще анализираме различията”.
Образователният министър изтъкна, че като цяло обучението в електронна среда се и провело добре, а системата е направила значителен скок.
„Анализите показват, че 73-75 процента от учениците са учили синхронно по време на дистанционното обучение – разясни министър Вълчев. - Около 2/3 от учениците са били по-мотивирани. 1 - 2 процента въобще не се били обхванати. Системата се справи добре, учиха учениците не по-малко. Ще имаме 600 иновативни училища. Присъственото образование, обаче е най-доброто”.
Министърът на образованието изрази надежда, че от 15 септември учебната година ще стартира нормално. По думите му, висшите училища също дават добра атестация на матурите, казват, че са надеждна оценка. На кандидатстудентските изпити, обаче, има много повече отлични оценки, отколкото на матурите.
„Тази година е намален приемът на студенти във всички висши училища, включително и в Софийския университет. Това означава, че при равни други условия ще влязат ученици с по-високи резултати - обясни министър Вълчев. - Нашите висши училища през последните години занижиха критериите. Това беше част от стратегиите им за конкуренция. Но времето за това свърши. Студентите са по-малко. Ние като държава ще финансираме по-малко студенти, но с по-високо финансиране на един учащ. При намален прием ще се влиза по-трудно, отколкото през минали години”.
