Министър Танев сензационно пред ПИК: Аз съм най-атакуваният член на кабинета! Идеите, които предлагам са новаторски и реформаторски! Имам подкрепа от правителството и Борисов!
Последвайте ни в Google News Showcase
Образователният министър от квотата на Реформаторския блок проф. Тодор Танев е обект на ожесточени нападки от първия ден на встъпването му в длъжност.
WINBET – персонални бонуси всеки ден! (18+)
Танев бе атакуван заради твърденията му, че Фредерик Жолио-Кюри е пълна нула като учен, че Асен Златаров не бил звезда в науката, а Ломоносов също не е онова, за което го представят.
През последните дни се появиха слухове, че Танев ще бъде заменен на поста от Румяна Коларова. Самата тя често го обстрелва от телевизионните студиа.
По всички тези теми, Агенция ПИК потърси мнението на самия образователен министър.
Интервю на Ивайло Крачунов
- Проф. Танев, как ще отговорите на критиката от колегата ви Румяна Коларова, която обяви, че образователната система ще се взриви, ако реформите се проведат прекалено бързо?
- В положението, в което се намира образователната система в България, за което единствено има пълен консенсус, че не е добро и, че има тенденция да стане още по-лошо и, че това засяга националния интерес и дори националната сигурност, не е възможно да има реформи, които да не са достатъчно дълбоки.
Дълбоките реформи, обаче не могат да се правят на парче, страхливо и крачка по крачка. Реформите могат да бъдат правени в блок. И ще ви дам пример - не може да се прави реформа в училищното образование и там да излизат чудесни образовани деца, ако висшето образование, науката или професионалното образование не са качествени.
Аз съм окрилен от това, че всички примери на дълбоки образователни реформи по света - във Финландия, Германия след войната, Южна Корея и други страни, винаги са правени едновременно.
- Как виждате дълбоката реформа в българското образование?
- Намерили сме начин реформата в България да се направи по нереволюционен път.
Реформите в образованието могат да бъдат направени с много точни изменения и допълнения към вече съществуващите закони само в няколко възлови и критични точки.
На второ място, всичко, което съществува в момента да бъде достатъчно запазено. Към сегашната система, която е двустепенна да бъдат допълнени още две степени.
Това е новото - четиристепенната структура на образованието, не е ясно защо нито един министър преди мен не я е споменавал.
- Какво предвижда четиристепенната система?
- Тя предвижда освен училищно образование, науката да влезе не само във висшето в образование, но и в центровете за върхови постижения, или т.нар. клъстери, които да са ниво над висшето образование.
По този начин висшето образование ще се срещне с науката, което създава възможност да се получи образование за цял живот.
Даже доктори на науката ще имат възможност години след като са получили докторски степени, правейки технологии, а не висша наука, да наваксват и научават новото.
Също така въвеждаме още една степен, която е между средното и висшето образование - това са т.нар. интегрални професионални колежи. Те не са нито гимназии, нито висше образование, защото не дават бакалавърска степен.
- Имате ли личен конфликт с г-жа Коларова, която ви атакува доста упорито през последните месеци?
- Румяна Коларова е амбициозен човек. Аз се радвам на това, което е направила по времето, в което беше служебен министър. Тогава условията бяха сравнително по-леки, защото нямаше действащ парламент.
Ние разбира се продължаваме всичко, което е направено не само от нея, но и от много предишни министри.
Тя изглежда вижда, че сега идеите и реформите, които предлагаме са много по-мащабни и намират много широк отзвук, какъвто не е имало преди. Ние работим в тясна връзка с неправителствени организации и най-вече с работодателите.
И имаме особената идея, която не е стандартна за поста образователен министър, да ограничим периметъра на действие на министерството по отношение на тоталното властване над учебните планове и програми, като пуснем като равен наш партньор работодателите и профсъюзите - те да казват поне за професионалното образование, а също и за научните изследвания какво им трябва.
Работодателите и профсъюзите ще съучастват в правенето на образователни политики. Това съвпада и със смисъла на новата оперативна програма за наука и образование за интелегентен растеж.
Аз съм в отличен диалог както с работадателите и профсъюзите, така и с ръководството на БАН. Имам подкрепата на много от ректорите.
В чудесни отношения сме и с двамата ресорни еврокомисари Тибор Наврачич и Моедаш. Познавам се лично и с двамата. Те ще пристигнат в България. Наясно са с новата четиристепенна система, която ще предложим.
Вече е пуснат и законопроекта за развитие на академичния състав. Тези дни ще пуснем и законопроекта за изменение и допълнение на Закона за висшето образование.
В готовност сме и със законопроекта за изменение и допълнение на Закона за професионално обучение. Там ще залегнат новите идеи за интегралните колежи. Те ще бъдат атестирани и проверени.
- Не се ли опасявате, че няма да реализирате идеите си на практика, тъй като се тиражират информации, че ще бъдете сменен от Румяна Коларова?
- Най-атакуваният министър от това правителство и то систематично без да е пропуснат нито един ден мисля, че съм аз.
Образователната система достига до 700 000 деца, два милиона родители, 230 000 студенти, 50 университета, БАН. Нали разбирате, че образователната система има особена стойност за политиците.
В този смисъл атаките са постоянни и така да се каже "приятелски огън".
Не за първи път се твърди, че ще бъде заменен. Мисля, че такива слухове се пускат сезонно.
Няма никакъв смисъл от промяна в образованието. Идеите, които предлагам са нови и действително реформаторски.
Аз ще правя тези идеи с общо съгласие за разлика от предшествениците ми.
На тази база мога да кажа, че имам подкрепа дадена напълно официално от колегите от Министерския съвет и лично от премиера Борисов.
Ако има група хора, които са се намерили случайно някъде по трасето и са намерили в мен възела за разрешаването на собствените им проблеми и искат да въвлекат почти терористично други инстанции на държавната власт и да предизвикат междуинституционален конфликт в държавата, то министерството на образованието и аз няма да бъдем страна във всичко това.
Протягам ръка със съгласие. Който е бил министър е добре дошъл. И това го показахме на нашата конференция, която се проведе два дни преди тази в президенството.
Нашата беше реформаторска с кръгли маси и продължи часове наред. Това, което чухме при президента, и както някои от професорите казаха бяха стандартни неща без никаква нова идея.
Аз не съм плах човек и няма да свикам конференция, за да кажа как да правим малки крачки. Аз ще кажа какви крачки тук и там трябва да се направят, за да има в крайна сметка ефект за успокояване на цялата система, за сътрудничество с живота, за продължаващо обучение, за възможно повече изходи за хората, които заради тежки финансови и семейни причини се чувстват принудени да напуснат училище и пр. и пр. Това са огромни задачи и този, които пречи на тяхното осъществяване, инсинуирайки, че това се опасни промени, носи моралната отговорност за инсинуациите.
- Проф. Танев, вие отправихте тежки думи към Ломоносов и Кюри. Съжалявате ли за думите си и готов ли сте да се извините?
- Това е един единствен акт и стократното му повторение през всички тези месеци означава, че има чудесни ученици на гения на нацистката пропаганда. Въпросните хора сто пъти повтарят една неистина докато тя се превърне в "истина".
Това, което там съм казал, сигурно съм го казал по един начин като току що станал министър още не свикнал с жаргона на политиците.
Аз идвам от университета, където се говори по различен начин.
- Готов ли сте да се извините?
- Може би съм прекалил и затова се извиних тогава. Но не забравяйте, че тогава в кабинета по химия казах, че липсва портрета на най-големия и това е Менделеев. Но това беше отрязано. Тогава казах, че на този фон Ломоносов, на когото имаше портрет, не е направил нищо особено.
- Продължавате ли да смятате, че Асен Златаров е значителен най-вече с това, че е завършил химия в чужбина и че е обичал да пише литературни творби?
- Това, което казах за Асен Златаров, който между другото ми е далечен роднина по хасковска линия, беше по посока на това, че в България трябва да имаме 7-8 професионални училища и един университет в областта на химията, който да се казва Асен Златаров. Това имах предвид.
А ние имаме чудесни химици. Един от тях е проф. Иван Странски, който е измислил теорията за кристалния растеж и е бил ректор в Берлинския технически университет.
Имаме и много други добри учени по химия. В това отношение аз съм напълно подкрепян от химиците.
Нека да сложим една точка на тези скандали и спекулации, ако не сме обикновени ученици на Гьобелс!
