САМО В ПИК! Директорът на 107-о училище в София за децата, гасили пожара в Сунгурларе: Разплаках се! Дано имаме повече като тях
ПИК с нов канал в Телеграм
Последвайте ни в Google News Showcase
Точно месец остава до първия учебен ден. Какви мерки се взимат, за да се затегне дисциплината в училище и лошото поведение на ученици, след многобройните примери за обиди срещу учителите, отговорът даде пред Соня Колтуклиева директорът на 107 основно уличище "Хан Крум“ Данко Калапиш.
“Лошо поведение, не бих използвал тази дума, защото за вас лошо поведение е едно, за мен друго. По-скоро бих използвал думата неприемливо поведение и неприемлива дисциплина в часове. Това за мен звучи по-правдоподобно в цялата ситуация. Към настоящия момент цялата процедура по налагане на санкции е доста тромава и доста времеемка и всъщност няма добавена стойност.
Смятам, че това, което министерството на образованието към момента предлага, първо, ще използвам жаргонната дума, развързва ръцете на училищата за бързо и адекватно налагане на предупредителни мерки, които след себе си водят крайната степен санкция. За мен налагането на предупредителни мерки, би имало ефект. И се надявам така да бъде разписано в поднормативната уредба, че да нямаме проблемите, които съществуват в момента. В момента всяка една санкция, която налагаме като училищни ръководства, може да бъде обжалвана. Всъщност, предупредителните мерки, поне това, което аз разбирам от закона, е да не бъде обжалвана и да влиза веднага в сила.
Предупредителната мярка е забележка, лишаване от екскурзия, от извънкласна дейност. Така реално ще се покаже на детето, че това, което е направило, е неприемливо и трябва да бъдат взети мерки за превенция. И вече ако няма резултат, тогава да се стигне до налагането на по-тежките санкции. Аз подкрепям този тип мерки и вярвам, че те ще бъдат ефективни в нашата образователна система“, коментира той предложенията за законови промени според които учителите да имат повече възможности за решения как да санкционират учениците с лошо поведение.
"Това е най-крайната мярка. 14 г. като директор не съм наложил нито веднъж тази практика. Винаги съм намирал начина да се сборя със съответния проблем. Нямам нито една такава наложена санкция. Моето вероую е, че този тип санкции не работят. Аз вярвам в доброто в децата и вярвам, че всяко едно дете да се промени“, каза още Данко Калапиш, отговаряйки на въпроса как той гледа на практиката деца с неприемливо поведение да бъдат премествани в други училища и дали това работи като мярка.
"Американският модел е до пет дни. При нас е заложено в проектозакона три дни. Смятам, че е добър вариант, но със уговорката, че учителите нямат ангажимент към наваксване на учебното съдържание, а в тези три дни, ученикът има своята отговорност сам да подготви учебното съдържание и той да установи потребността и нуждата да бъде в училище. За мен това отново е превантивна мярка към това да установиш ползата и нуждата от училището“, заяви той и дали би било подходящо да бъде използван американският модел за отстраняване на учениците, което е и залегнало в проекта за промени в закона.
“Когато видях младежа, качен на колело и как носи вода и храна на огнеборците, се разплаках! И си казах “Боже, дано има повече такива деца!“. Това е постъпка, която е за огромно уважение! Адмирации към властта и към министър-председателят, който ги покани и ги награди и тяхната постъпка беше уважена. Смятам, че все повече добри примери трябва да показваме в медиите за деца, които извършват добрина. Фокусирали сме се някак върху негативните примери, които за съжаление не са малко, колкото и да ми е болно да го кажа. А децата, знаете, че те попиват и гледайки негативното, понякога възприемат показаното по телевизията, като нещо нормално, което се случва. Нека да имаме повече добри примери и да ги показваме!“, похвали той 14-годишният Даниел и останалите момчета, които като доброволци, участваха в гасенето на пожарите в Сунгурларе.
Припомняме, че по предложение на Соня Колтуклиева и Информационна агенция ПИК, те бяха поканени в Министерския съвет и аплодирани от министрите.
